מתמטיקה » בית ספר תיכון‬ » הזזות אנכיות

ענו על השאלה הבאה:

\[\begin{aligned}
\small (-2,-10) \text{ :היא } f(x) \text{ נקודת המקסימום של הפונקציה} \\
\small g(x)=f(x)+c \text{ :נתון} \\
\small (-2,-5) \text{ :היא } g(x) \text{ נקודת המקסימום של הפונקציה} \\
\small c \text{ ערכו של הפרמטר } \\
\small c = \INPUTBOX{1}{ltr}{5} \text{ :הוא}
\end{aligned}\]

ענו על השאלה הבאה:

\[\begin{aligned}
\small (-2,-3) \text{ :היא } f(x) \text{ נקודת המקסימום של הפונקציה} \\
\small g(x)=f(x)+t \text{ :נתון} \\
\small (-2,-7) \text{ :היא } g(x) \text{ נקודת המקסימום של הפונקציה} \\
\small t \text{ ערכו של הפרמטר } \\
\small t = \INPUTBOX{1}{ltr}{-4} \text{ :הוא}
\end{aligned}\]

ענו על השאלה הבאה:

\[\begin{aligned}
\small g(x) - \text{ו}\,\,\, f(x) \text{ : נתונות שתי פונקציות} \\
\small g(x)=f(x)+4 \text{ :נתון} \\
\small \text{ תחומי העלייה והירידה של שתי הפונקציות } \\
\end{aligned}\]

ענו על השאלה הבאה:

\[\begin{aligned}
\small (-7,6) \text{ :היא } f(x) \text{ נקודת המינימום של הפונקציה} \\
\small g(x)=f(x)+a \text{ :נתון} \\
\small (-7,15) \text{ :היא } g(x) \text{ נקודת המינימום של הפונקציה} \\
\small a \text{ ערכו של הפרמטר } \\
\small a = \INPUTBOX{1}{ltr}{9} \text{ :הוא}
\end{aligned}\]

ענו על השאלה הבאה:

\[\begin{aligned}
\small (8,-8) \text{ :היא } f(x) \text{ נקודת המינימום של הפונקציה} \\
\small g(x)=f(x)+7 \text{ :נתון} \\
\small g(x) \text{ נקודת המינימום של הפונקציה} \\
\small ( \, \, \INPUTBOX{1}{ltr}{8}, \INPUTBOX{2}{ltr}{-1}) \, \text{ :היא}
\end{aligned}\]

תרגול במתמטיקה

מתמטיקה » בית ספר תיכון‬ » הזזות אנכיות

תרגילים לדוגמא

אודות אוניברכיתה

תפריט ניווט

עקבו אחרינו

הירשם לעלון